miércoles, 10 de mayo de 2017

Hola a todos!

Como lo prometido es deuda, aqui os propongo algunos juegos que tenemos en el cole para trabajar los números con los niños; ya sabéis que hay diferentes formas de trabajarlo: contando cantidades que pueden ser objetos de la vida cotidiana,  unir las cantidades con la grafía de los números que queramos trabajar, realizar seriaciones de diferentes tipos (números, pegatinas, formas geométricas, imágenes...), realizando sumas y restas...

El primero es el juego de la huevera: he de deciros que hemos cambiado los garbanzos por botones, ya que éstos nos creaban bichitos......ahhhjjjjj!!!! Como véis en la imagen, se trata de identificar el número en grafía y unir los garbanzos o botones en su hueco a través del conteo. Es fácil y barato de hacer!!!!




Otro sería el gusano de números: se trata de pegar los números que queramos trabajar en unos tapones de plástico, y el niño debe ordenarlos.


Para trabajar con pinzas os propongo cualquiera de estos dos juegos: el juego de las perchas que trata de enganchar el número de pinzas que corresponde a la grafía de la camiseta de la percha. El niño lo puede hacer diferentes formas: colocando las pinzas del mismo color, de diferente color, pinzas a los dos lados para descomponer los números y hacer la suma...




Y el otro juego de pinzas trata de identificar el número que nos aparece con la cantidad de pinzas. 


También podemos aprovechar estas pinzas para clasificarlas por colores, cantidad.... todo lo que se nos ocurra!!!

Y tenemos cartillas plastificadas de sumas para los más mayores. Escriben el resultado con rotulador especial de pizarra y se borra con toallita. Muy fácil de hacer!




Y aquí tenéis el juego estrella en nuestro cole: El pulpo. Les encanta. Tienen que contar los círculos que hay en cada tentáculo, buscar la grafía que le corresponde y unirlo hasta que completemos el pulpo entero.



Y aqui os dejo algunas fotos de mis alumnos disfrutando de los juegos en clase.


















Ondo izan!

miércoles, 3 de mayo de 2017

LOS NÚMEROS Y LAS OPERACIONES

Hola de nuevo! Hacía tiempo que no compartía nada con vosotros. He creado una nueva cuenta en Facebook de matemáticas manipulativas que se llama SANVI VITORIA MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS. Os envío el enlace para aquel que no lo conozca:


Asi que ahora que me he puesto al día en Facebook con publicaciones antiguas del blog, podemos seguir!

Vamos a dejar de lado la lógica para ponernos de lleno con los NÚMEROS.  

Los niños inician su conocimiento numérico a partir de sus experiencias y sus propias vivencias que son las que dan sentido a los números y a las matemáticas en general.








El concepto de la cantidad no se inicia en el conocimiento de la grafía de los números.

 “Primero construimos el significado y luego ponemos la señal gráfica adecuada”

Cuáles son los apartados que se trabajan en los números y las operaciones? 

El conteo: tanto el conteo de materiales que nosotros les proponemos o el conteo en sus situaciones particulares.



Series: es un cambio de cualidades en un orden establecido (series hechas con pegatinas, objetos, etc..)  y vamos subiendo el ritmo de repetición o vamos pidiendo cada vez más criterios (en grupo, con música…)


Ordenar cantidades, unir grafía con cantidad, sumas y restas, balanzas numéricas…





El próximo día publicaré juegos que nosotras utilizamos en San Viator infantil con nuestros niños para trabajar este concepto.

Ondo izan!

miércoles, 15 de marzo de 2017

JUGANDO CON PLANTILLAS DE AZULEJOS

Cómo me encantan los policubos! Ya os lo he comentado en anteriores publicaciones; son unos cubos de plástico que se utilizan para construir y a mi me gusta utilizarlos con este tablero para crear plantillas de azulejos pequeños.



Estos tableros me los ha traído una familia. Los hemos pintado y mira cómo quedan!


Se venden tableros de la medida exacta de los policubos pero estos son perfectos para jugar con este material y otros más..... queréis ver con qué????
Podemos utlizarlo con los corchos y ordenarlos por colores.


También nos sirven los tapones pequeños de plástico.


 Y por último, podemos crear un panel numérico para los niños más mayores; pueden ser números pequeños o podemos crear uno del 0 al 100 para los que están en primaria.


Seguro que se nos ocurren más formas para usarlos.

miércoles, 1 de marzo de 2017

JUEGO DE BRUJAS Y PIRATAS CON MATERIAL ESTRUCTURADO

Como estamos en la semana de carnaval, se me ha ocurrido hacer un juego de materiales lógicamente estructurados. 


En nuestro Colegio San Viator los niños de 4 y 5 años de infantil se disfrazan de brujas y piratas, así que he preparado este juego en el que el niño debe colocar las imágenes según lo que le diga la tarjeta y teniendo en cuenta las diferentes cualidades (color, tamaño, cantidad)
A modo de tapete, utilizaremos el disfraz original confeccionado para la ocasión para que ellos tengan su referente claro (negro de las brujas y el rojo de los piratas)



Pueden ser asi de sencillas clasificando por color, por color y cantidad...



Y lo podemos complicar con tarjetas de negación; aquellas tarjetas que no son amarillas, 5 tarjetas pero que ninguna sea amarilla...


También podemos utilizar las bandas lógicas, que son lo mismo que las tarjetas pero simplificado en una.





Y este sería el mismo pero de los piratas.Si alguien está interesado en hacerlo, que escriba en el blog mandando la dirección de correo electrónico y se lo mando en un word. Solamente tenéis que imprimir, recortar y el que quiera plastificar y listo!

Por cierto, ya tenemos más de 1000 entradas al blog.................MUCHISIMAS GRACIAS! MILESKER!!!!!!!!!!

domingo, 12 de febrero de 2017

ENTREVISTA EN LA RADIO


Hace ya un año que nos llamaron de la radio para entrevistarnos por nuestro proyecto de matemáticas. Los oyentes pudieron escuchar cómo trabajamos en el Colegio San Viator las matemáticas de una forma manipulativa. Aquí os dejo algunas fotos de aquel día.











Y seguimos con nuestro proyecto y en aumento!!!!! No podemos parar!!!!!

http://www.ivoox.com/entrevista-a-eneritz-arza-audios-mp3_rf_10380598_1.html

Os dejo la entrevista por si os interesa escucharla.